Levantamento do OCDE indica baixa frequência de leitura na primeira infância

Ao mesmo tempo em que o governo Lula gasta bilhões em programas sociais e propaganda de “inclusão”, as famílias brasileiras leem para crianças de até cinco anos com uma frequência quatro vezes menor que a média mundial, segundo o Estudo Internacional das Aprendizagens e Bem-estar na Primeira Infância (IELS), divulgado nesta terça-feira (5).

Essa constatação alarmante revela o fracasso estrutural de décadas de políticas educacionais esquerdistas, que priorizam o assistencialismo eleitoreiro e a expansão de vagas em creches de baixa qualidade em vez de formar pais e construir uma cultura de estímulo cognitivo precoce em casa.

O resultado é uma geração inteira que chega à escola já defasada em linguagem, vocabulário e desenvolvimento socioemocional, bases essenciais para o futuro, enquanto o país segue patinando em rankings internacionais de educação.

Prometer “igualdade de oportunidades” soa cínico quando o próprio lar, principal ambiente de formação inicial, é abandonado a uma rotina de telas e negligência intelectual.

Sob Lula, o Brasil não só endivida pais, como mostram os 82,8 milhões de inadimplentes, como também empobrece o futuro cognitivo de seus filhos.

Texto: Rodolfo Oliveira
Foto: Divulgação